Taaldenkgesprekken
Taaldenkgesprekken zijn dialogen waarin leerlingen met elkaar en de onderwijsprofessional kennis en inzicht opbouwen. Zo ontwikkelen ze hun taalvaardigheid én denkvaardigheid. Een taaldenkgesprek zet leerlingen aan tot nadenken en praten. Ze bouwen kennis, begrip en inzicht op. Zo komen ze tot dieper leren.
Uitdagende gesprekken
Taaldenkgesprekken brengen taalplezier, zowel voor leerlingen als voor onderwijsprofessionals. Het gespreksonderwerp is interessant, prikkelt, daagt uit. Er bestaan geen goede en foute antwoorden. De focus ligt op de ideeën van de leerlingen, op communicatie. Ze vergeten even hoe lastig ze taal misschien nog vinden en genieten van een uitdagend gesprek. Leerlingen hebben plezier: samen denken en praten is motiverend!
Voor alle leerlingen
Taaldenkgesprekken zijn voor alle leerlingen. Juist ook voor jonge kinderen, leerlingen die moeite hebben met leren of die nog niet zo taalvaardig zijn in het Nederlands (NT2 en Nieuwkomers). Iedereen kan op zijn eigen niveau meedoen, meedenken en meepraten.
Voor alle onderwijsprofessionals
Taaldenkgesprekken zijn als krachtig didactisch middel in te zetten in alle vormen van onderwijs: bij alle vakken, als onderdeel van een thema of project, bij een methode of tijdens het spel in de hoeken. Het inzetten van taaldenkgesprekken vormt onderdeel van het vakmanschap van de onderwijsprofessional.
Krachtige kwesties voor een taaldenkgesprek
Jonge kinderen
Verkennen, verbinden, verrijken. Uitdaging tijdens spel stimuleert de taalontwikkeling en het denkvermogen van jonge kinderen.
Lees meer >>
Burgerschap en zaakvakken
In taaldenkgesprekken over burgerschap en zaakvakonderwerpen ontwikkelen leerlingen kennis, inzicht én de daarbij behorende taal.
Lees meer >>
NT2 en nieuwkomers
Taaldenkgesprekken: juist ook voor leerlingen die nog niet zo taalvaardig zijn in het Nederlands! Al doende leren zij nieuwe taal.
Lees meer >>
Gespecialiseerd onderwijs
Op elk niveau in het gespecialiseerd onderwijs kunnen taaldenkgespekken leerlingen uitdagen om actief mee te denken en taal te ontwikkelen.
Lees meer >>